9а на 20.09.

Тема : Административно- территориальное устройство России. про.4

Цель: создание условий для проявления познавательной активности учеников в процессе изучения данной темы.

Задачи:

- сформировать представление об административно-территориальном делении страны;

- сформировать опыт самостоятельного преодоления познавательных затруднений;

-продолжить работу по обучению учащихся работе с текстом учебника и с географической картой как с источниками новых знаний.

Ознакомиться с видео

Записи в тетради:

Российская Федерация (Россия) – суверенная демократическая республика, имеет федеративную форму государственного устройства. Россия состоит из 85 субъектов федерации (с 18 марта 2014 года) -22 республики, 9 краев, 3 автономных округа, входящие в состав областей, 1 автономный округ, не входящий в состав области, 1 автономная область, 46 областей и 3 города федерального значения (Москва, Санкт-Петербург и Севастополь).

Территория страны разделена на 8 федеральных округов (таблица на стр 25)- выписать в тетрадь.

 Домашнее задание.

изучить §4, вопросы стр. 26

на контурной карте «Административно — территориальное устройство России» обозначить границы РФ и подписать названия краев, республик автономных округов и области, входящих в состав РФ.

3. Для любознательных. В последнее время наблюдается тенденция объединения некоторых субъектов Российской Федерации в более крупные образования. Используя дополнительные материалы (средства массовой информации: телевидение, радио, газеты, Интернет), подготовьте сообщение по этому вопросу.

 Проверка выполнения задания и записи в тетради по выходу в школу , на уроке.